Computing 4 Life, un projet qui forme les enseignants pour mener la technologie aux élèves

L’Université de Grenade collabore avec Google pour former des enseignants dans le domaine des nouvelles technologies. Le projet ‘Computing 4 Life‘, développé par des enseignants du Bureau du Software Libre de l’UGR, a été la seule initiative espagnole financée par Google lors de cette édition.

Science accessible par tous avec un atelier de microbiologie dirigé aux enfants sourds

L’Université de Jaén développe des ateliers divulgateurs pour fomenter les vocations scientifiques chez les enfants. Son projet inclut des enfants handicapés. Une des propositions est un atelier qui rapproche la microbiologie aux mineurs ayant des problèmes auditifs. Pendant qu’ils teignent des bactéries et qu’ils les observent au microscope, ils apprennent aussi qu’il faut se laver les mains avant de manger et que tous les microorganismes ne sont pas nuisibles.

Meraki, un voyage de trois ans en Amérique Latine pour stimuler la lecture chez les enfants

Ángel Arana et Aurora Asensio sont deux instituteurs d’Éducation Primaire de Bollullos de la Mitación, à Séville. Durant l’été 2017 ils commenceront un voyage de trois ans qui les mènera eux et leurs trois enfants dans tous les recoins de l’Amérique Latine dans un autobus adapté comme biblio-école. Ceci est Meraki, le projet avec lequel ils prétendent stimuler la lecture chez les enfants et connaître les projets d’innovation éducative menés à bien sur ce continent. L’initiative compte sur l’appui de plusieurs entreprises andalouses, parmi lesquelles se trouvent plusieurs maisons d’édition spécialisées dans la lecture pour enfants.

Des romans comme recours pour apprendre l’Histoire et fomenter la lecture

Un professeur de l’Université de Grenade développe un usage innovant du roman historique comme recours didactique. En cours les élèves doivent lire un roman, et à partir de celui-ci, ils travaillent des aspects comme le temps historique, les personnages, le patrimoine… Le roman devient un outil pour l’apprentissage de l’Histoire.