Innovation pour former de futurs professeurs à travers de la gamification

Le jeu comme outil pour l’enseignement. C’est ce que fait un professeur de l’Université de Grenade qui utilise la gamification dans ses cours dans le but de former de futurs professeurs et de fomenter parmi eux l’innovation en enseignement. Isaac J. Pérez le fait de plus en utilisant des références audiovisuelles.

Wet Edu Games, expériences de vue subjective pour apprendre l’anglais de manière différente

Wet Edu Games est un projet éducatif qui prétend mener les expériences de vue subjective aux élèves de cours d’anglais en Espagne. Ses créateurs sont deux professeurs sévillans: Cristina et Alejandro. Leur expérience en clase les a menés à inventer une nouvelle méthode qui convertit les cours en jeu le plus réel possible. De cette manière, les étudiants appliqueront dans des situations réelles l’anglais appris en cours.

Caleiduino, art et technologie unis dans un kaléidoscope pour apprendre la programmation

Son nom est Caleiduino, et c’est le premier kaléidoscope électronique basé sur Arduino. Le créateur de cette invention est l’artiste José Manuel González. Un élément qui unit art et technologie, qui devient un outil pour enseigner l’électronique et la programmation de manière ludique. Caleiduino a déjà traversé nos frontières et des enfants italiens apprennent à le construire dans des ateliers.

Computing 4 Life, un projet qui forme les enseignants pour mener la technologie aux élèves

L’Université de Grenade collabore avec Google pour former des enseignants dans le domaine des nouvelles technologies. Le projet ‘Computing 4 Life‘, développé par des enseignants du Bureau du Software Libre de l’UGR, a été la seule initiative espagnole financée par Google lors de cette édition.